Sistem pendidikan modern seolah-olah menganggap bahwa semakin banyak pekerjaan rumah (PR) yang diberikan, semakin pintar pula siswa. Namun, kita perlu mempertanyakan efektivitas tugas sekolah yang berlebihan. Alih-alih membantu siswa belajar, PR yang menumpuk justru menciptakan kelelahan dan tekanan, merampas waktu mereka untuk beristirahat, bersosialisasi, atau mengeksplorasi minat pribadi. Mempertanyakan efektivitas PR bukan berarti menolak tugas […]